为了学好古琴，在欧洲长大的我读起了《资治通鉴》

　　海外留守记 | 为了学好古琴，在欧洲长大的我读起了《资治通鉴》

　　我叫王璐，是一个在意大利生活了20年的葡萄酒品鉴师，平时在大学和各个协会里教课。这次突如其来的疫情，让习惯奔波的我突然成了宅女，每天除了做饭、看书、上网课等，就是刷剧、刷抖音，生活变得十分颓废。

　　然而俗话说，每个硬币都有它的背面，我刷抖音也刷出了一段“师生缘”。我发现了学习古琴的乐趣，不仅填补了生活的空虚，更让我对中国传统文化有了新的感悟。

　　在国外长大的华人孩子，对东方文化的态度一般呈两个极端：一个是既不理解也不感兴趣，还有一种就是非常好奇，我就属于后者。我买了很多旗袍、簪子、茶具，成堆的字帖、砚台，文玩多到能去北京潘家园摆地摊。其中，花费最多的是一床名家古琴。

　　我之前在北京工作的时候，曾弹过半年琴。回到意大利后就不了了之了，琴也一直挂在墙上。直到这次刷抖音刷到一些小视频，让我回忆起了之前弹琴的日子，就又支起了琴桌。

　　筝悦人，琴悦己。眼下不能出门，我就想着弹琴自娱也好。因为我学艺不精，遇到了很多困难，所以就在抖音上给一个弹得好、长得帅、声音还很好听的小杨老师留言，向他请教一些问题，他也很耐心地一一解答。一来二去，我们就聊开了。

　　当我向小杨老师提出想学琴时，他告诉我：“左手吟猱绰注，右手轻重疾徐，更有一般难说，其人须是读书。” 这句话出自唐代琴人曹柔的《指诀四言》，讲的是弹琴有很多技巧，但最重要的是要有文化底蕴。

　　然而，在欧洲长大的我，对中国历史和古文一窍不通。为了学琴，我开始读《资治通鉴》和唐诗三百首。幸好现在科技发达，有很多相关的网上课程。终于，当我搬出文征明《草堂十志》里的“幽有人弹素琴”时，得到了小杨老师的首肯。

　　不同文化背景的师徒二人惺惺相惜，又乐在其中。为了能上好远程网课，我拆了一盏台灯改成手机支架，还建了一个微信群叫“师徒影分身”，用四台手机不同角度拍摄，为的是上课时不遗漏任何细节。我还认真写笔记并课后整理，中文不会写的部分用意大利文代替，有时小杨老师都不知道怎么改。

　　我一直认为“持之以恒”是一件艰难的事情。弹好琴的唯一法门就是不断操练，这就需要我在练琴过程中找到成就感，从而得到源源不断的动力。而我的第一个成就感，就来自于指甲上的一道痕。

　　有一天，我和小杨老师说： “听说常弹琴的人左手大指指甲上都因为压弦刻出两三道痕。” 小杨老师随即给我拍了一张他左手大指的照片，有几道明显的凹槽，给我留下了深刻的印象。

　　而当我第一次在自己的指甲上发现痕迹的时候，心中除了成就感，记住更多的是经历的过程。我明白了什么是“操千曲而后晓声”，手指上的痕迹只是表象，越弹越踏实才是真谛。就如同无论风怎么刮，只有脚踏实地的人，才最终能留下来。这次疫情好比一阵狂风，过后定是一番新景象。

　　当然，我们师徒之间的乐趣不仅于此。

　　韩愈在《师说》里讲到：“师者，所以授业解惑也。”有问题随时可以向老师请教，解了惑才能继续往前走，所以我每天都会去问老师，而他对我的耐心从未减少。对他的回答，我会回听很多遍后记下来。

　　我觉得，老师的责任是引学生入门，学生在学会技巧之后都有自己的领悟，从而走上各自的道路。古琴如此，我教的葡萄酒课程更如此。老师除了要教授学生技术，更重要的是帮助学生树立正确价值观，而学生对老师最大的回馈就是认真学习，这也是我和小杨老师之间最深刻的关系。

　　如今，意大利的疫情得到了控制，大家也逐渐回到原本的生活轨道中去。我相信，这次的疫情会让人们更加深刻地思考生命和生活的意义，更加珍惜生命的美好和生活中的乐趣。

　　作者：意大利华人王璐